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荆州中学赋
      澳门新莆京娱乐:2018-03-02       阅读:3678次
  巍巍荆中,煌煌芹宫。纪山北峙,荆江南涌。岁在丁酉,筑庠序之新府;时维仲秋,昭鸿志于故都。砥砺熔淬,铸禹夏之镆铘;经天纬地,兴丕业于治世。
  【总起:新荆中气象、地理位置及宏伟愿景。】
  巍巍:高大壮观。
  煌煌:明亮辉耀。
  芹宫:学宫、学校。
  纪山:东周楚国名山,位于今湖北省荆门市沙洋县南,为楚国主公诸侯贵族葬墓之地。
  庠(xiáng)、序:古代的地方学校,泛称学校或教育事业。
  故都:楚国曾在荆州定都400余年。
  禹夏:代指华夏。
  镆铘(mòyé):古代宝剑名,喻指英才。

  斯地也,星分翼轸,地控荆衡。物华郁郁,杞梓彬彬。渔舟唱晚,两湖膏泽南北;千帆鼓浪,一江濡沃东西。鸿生连桡,情怀抚琴之乐;论道孔孟,心系社稷之忧。纵横捭阖,历四百之延祚;策士纷纭,开三国以裂土。屈宋著骚,抒兴亡忧患之始;马融设帐,厚明德至善之基。公安三袁,独抒性灵出格套;张公文忠,绣蟒斗牛曜宇寰。
  【荆中所在地的自然物产与人文底蕴,重在后。】
  翼轸:二十八宿中的翼宿和轸宿,古为楚之分野。《史记·天官书》:"翼轸,荆州。"
  荆衡:荆山和衡山。荆山,山名,处湖北省西部,楚国兴起之地。郦道元《水经注·江水二》:"《禹贡》:'荆及衡阳惟荆州。'盖即荆山之称,而制州名矣。故楚也。"衡山,"五岳"之一,处湖南省中部偏东南。据《甘石星经》载,因其位于二十八宿之轸星之翼,犹如衡器,可称天地,故名衡山。
  杞梓:原指两种木材名,后喻优秀人才。《国语·楚语上》:"晋卿不若楚,其大夫则贤。其大夫皆卿才也,若杞、梓、皮革焉,楚实遗之。"《晋书·陆机陆云传评》:"观夫陆机、陆云,实荆衡之杞梓。"
  两湖:即两湖平原,湖北的江汉平原和湖南的洞庭湖平原之总称。
  膏(gào)泽、濡(rú)沃:二词义近,均为滋润义,喻施恩泽。"渔舟唱晚……一江濡沃东西"句,意为此地丰富的物产源源不断地运往祖国的四面八方。
  连桡(ráo):船舶相连,指名家蜂拥而至。
  四百:楚文王元年(公元前689年),楚国迁都于郢(今纪南城),都郢400余年。
  延祚(zuò):延续福禄。
  策士:战国时代游说诸侯的谋士,泛指出计策、献谋略的人。
  裂土:划分土地,各自为王。

  明德至善:语出《大学》开篇:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。""明德至善"作为《大学》的核心思想,意指追求光明正大的品德,使自身的境界达到至善至美。
  三袁:明后期公安派代表作家袁宗道、袁宏道、袁中道之并称,独抒性灵为公安派最显著的写作风格。
  张公文忠:张居正,谥号文忠。
  绣蟒斗牛:指绣蟒斗牛服。明内使监宦官、宰辅蒙恩特赏之赐服。《明史·张居正传》:"帝御平台,召居正奖谕之,赐金币及绣蟒斗牛服。"
  宇寰:寰宇,天下。

  沧桑荆中,岁月峥嵘。清末癸卯,弦歌新弄。国运多舛,校名频更。兵燹近犯,离乱神伤。上保康,兼郧县,迁谷城,流均县,往长阳,下沙市,徙松滋,还江陵。转烛飘蓬,栉风沐雨。山陬海隅,楩楠跻跻;室寒舍陋,明灯盈盈。丹心耿耿,开民教以弘道;意气洋洋,鼎学问以广兴。
  【追述荆中沧桑与不凡的历史。】
  癸卯:指"癸卯学制"。1903年7月,清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本,拟订《奏定学堂章程》,并于次年1月公布。因光绪二十九年为癸卯年,故称"癸卯学制",乃中国近代第一个正式施行之学制。荆州中学前身荆州府中学堂于1903年创办。
  弄(nòng):奏乐、演奏。
  国运多舛:主要指清末、民国期间,国内党阀纷争,政权屡易,内乱不止,国运不顺,更兼有西方列强对中国的侵略。
  校名频更:自1903至1938年,荆州中学先后使用了荆州府中学堂、荆宜道中学堂、荆南中学堂、湖北省立第六区荆南中学校、湖北省立第九中学、湖北省立第八中学、湖北省立江陵中学等校名。
  兵燹(xiǎn):指因战乱而遭受焚烧破坏的灾祸,此处指日寇侵华。1938年8月,日寇侵略魔爪日益伸向内地,湖北逐渐转为主战场,湖北省立江陵中学奉令西迁。
  还(huán):回归。
  转烛飘蓬:转烛,风吹烛火,喻世事变幻莫测。飘蓬,飘飞的蓬草,喻飘泊无定。
  山陬(zōu)海隅:山隅和海边,泛指荒远的地方。
  楩楠(pián nán):黄楩木与楠木,皆大木,指栋梁之材。跻跻(jī jī):人物众多貌。"山陬海隅,楩楠跻跻",意即学校虽处穷乡僻壤,但仍有众多优秀师生奔赴那里工作和学习。

  千载风流,于斯为盛。清徽雅量,振木铎于南楚;虚冲守澄,彰师道之百载。勤勉弘毅,不废映雪囊萤之功;求实创新,敢忘先圣前贤之诲?谦和博爱,上祧皇皇明哲;启智树人,下陶喁喁隽英。明德修身,立高行于来籍;慎思博学,继绝学于往圣。寄骅骝以腾骧,名家月涌;慕鸿鹄以遨游,俊采星驰。绛帐传薪,新风沉韵;树蕙滋兰,芳馨九州!
  【荆中教师的总体气质、办学理念及在此总体气质和办学理念滋养下,荆中教育的勃勃生机与办学成就。】
  于斯为盛:语出《论语·泰伯》("唐虞之际,于斯为盛"),本为孔子盛赞周武王时期人才鼎盛局面之语。相传,清嘉庆十七至二十二年(1812-1817年),袁名曜任岳麓书院山长。门人请其撰题大门联,袁以"惟楚有材"(语出《左传》。原句是"虽楚有材,晋实用之")嘱诸生应对,其门生张中阶对曰"于斯为盛"。
  清徽:清美的音声,高雅的谈吐。
  木铎(dúo):铎的一种,以木为舌的大铃,铜质,古代宣布政教法令,巡行振鸣以引起众人注意。后喻指宣扬教化。
  南楚:①"三楚"之一。秦汉时分战国楚地为"三楚":南楚、东楚、西楚。南楚:最早形成的,主要在两湖、河南南部、安徽西南、江西等中原南部地区;在华夏诸国看来,楚国位于"南蛮之地",中原各国故称其为"南楚""南蛮"。东楚:战国时期,楚国灭越,占领吴越地区;这块新的领土因处故地之东,故称"东楚"。西楚:楚国衰落后,都城郢都被秦攻克,楚人东迁,并向北发展,这块地区因处东楚之西,故称"西楚"。②五代十国时南方十国之一,史上唯一以湖南为中心建立的王朝,史称"马楚",又称"南楚""楚朝",以潭州(今长沙)为都。本文"南楚"为义项①。
  虚冲:虚静淡泊。
  守澄(chéng):守,节操;澄,水静而清。指坚守节操,澄澈明净。
  祧(tiāo):承继先代。
  陶:教育、培养。
  喁喁(yóng):仰望期待的样子。
  来籍:后人的记载。
  寄骅骝(huáliú)以腾骧(xiāng):寄,寄望,向往;骅骝,赤色的骏马,喻英才。腾骧,飞腾、奔腾。全句意为,寄望于像骅骝一样奔腾。此句写教师,下句"慕鸿鹄以遨游",则写学生。
  十秩名序,新黉始成。业炳百世,礼隆三雍。摛笔申志,勒石铭功。丁酉仲秋 何世龙 撰 朱道卫 书
  【结尾。照应开头,并再次表明广兴文教的重大意义。】
  秩:十年为一秩。十秩,即百年。
  黉(hóng):古代称学校。
  业炳百世:事业(指兴办新校,广兴文教)的光辉照耀百世。
  礼隆三雍:三雍,辟雍、明堂、灵台之合称,喻崇礼、隆礼。辟雍、灵台,古代指学校;明堂,古代帝王宣明政教的地方,凡朝会、祭祀、庆赏、选士、教学等大典,均在此举行。礼隆三雍,指荆中广兴文教,正是对礼的极大尊崇与发扬。
  摛(chī)笔申志,勒石铭功:特撰文申述宏远志向,并刻文于石,以此铭记一代又一代创业者卓越的功勋。



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