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荆州日报:20160921老师不仅是一个职业,更是一个事业
      澳门新莆京娱乐:2016-09-26       阅读:2414次
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  □记者解慧 通讯员赵树杰
  
  宁尚林,自小在老师的关怀下成长,为老师的渊博常识和敬业精神所折服,期盼有朝一日能走上神圣的讲台。大学毕业时,凭借自己对教育事业的热爱和优异的成绩,他成为了荆州中学一名化学教师,从此走上了教育之路。二十多年来,他先后被评为湖北省优秀化学教师,湖北省特级教师,荆州市第六届明星教师,荆州市第一届、第二届、第三届、第五届骨干教师,荆州市学科带头人。
  
  潜心扎根教研领域
  
  辛勤付出换来桃李芬芳
  
  “老师不仅是一个职业,更是一项事业。”宁尚林认为,只有把教育当做事业去建设,才能真正享受到教书育人的快乐,才能活得更加充实、更有意义。
  
  宁尚林是学校化学竞赛的主教练,他的责任是为学校化学竞赛创造佳绩,为品学兼优的学生铺平成才发展之路。为此,他不断夯实专业功底,潜心扎根教研领域,探索自己独到的教学理念和方法。
  
  暑期,当有的老师漫步海滩时,宁尚林在灯下钻研训练方案,一壶凉水、一条毛巾,陪伴学生重复一道道实验程序,核实一项项实验数据,破解一个个实验难题;寒假,当人们静候新春佳节时,宁尚林和学生们依旧忙碌在实验室的仪器器皿之间。担任主教练的近20年间,他鲜有休假,有的只是无数个实验室忙碌的身影,无数个竞赛训练方案。
  
  凭着这份固执,凭着这份使命感,凭着这颗责任心,他辅导出的学生竞赛成绩节节攀升。截至目前,已有20多名学生荣获全国化学奥赛一等奖、6人进入国家冬令营、1人填补荆州中学化学国际奥赛奖牌空白……宁尚林的辛勤付出换来了桃李芬芳。
  
  全力培养青年教师
  
  热心引导取得优异成绩
  
  为大力推进教师队伍建设,提高新教师业务素质,宁尚林充分发挥骨干教师、名师“传、帮、带”的引导作用,为青年教师的快速成长铺路搭桥,创设平台,使一大批青年教师茁壮成长。
  
  “青年老师非常有创造力,也很受学生喜爱,他们缺乏的是经验。”宁尚林表示,学校化学组基本上招的都是应届毕业生,这些青年老师刚来学校很难适应,他就带着他们先听引导老师讲课,然后让他们试讲,之后再相互探讨。宁尚林还将自己平时的教研积累转变为文字材料,组织老师开展小课题研究,引导和培养青年教师开展教学研究。
  
  从2009年开始,宁尚林一直担任荆州中学化学组教研组长,在青年教师的培养与引导方面做出了突出的贡献。通过听课、评课、研究教案、教法、上示范课等方式引导青年教师快速成长。在全组老师共同努力和支撑下,各项工作开展得有声有色,青年教师在教学与教研方面取得优秀成绩。近五年来,化学组公开发表论文50多篇,引导王方舟等老师在实验大赛及优质课竞赛、“课内比教学”等方面取得优异成绩。
  
  致力打造名师平台
  
  构建网络实现资源共享
  
  “目前大家的名师工作室有8个成员,其中荆州中学4人,沙市中学2人,教科院1人,江陵中学1人。”宁尚林表示,在选人的时候,他都经过慎重考虑,基本上涵盖了城区比较优秀的化学老师,而且这些老师都有省级优质课经历,特别是教科院的教研员王贵,他对整个荆州化学教育学科比较了解。得知湖北名师工作室即将开评后,宁尚林透露,他将提出申请,希翼能获得更高的平台。
  
  名师工作室正式运营后,将对教学实践中的重点、难点问题进行专题研究,把理论与实验相结合,力争有所突破,并能形成论文公开发表。宁尚林还计划开展一系列青年教师研训活动,以名师工作室成员教师为依托,定期组织全市青年化学教师开展教育理论讲座、化学实堂展示、说课、多媒体课件制作、实验创新等培训与交流,使荆州市青年化学教师快速成长。
  
  “大家将以名师工作室为平台,构建一个良好的沟通网络,实现资源共享。”宁尚林说,未来将以名师工作室为依托,选派部分省市优质课竞赛的一、二等奖老师赴薄弱学校讲授公开课,开展课题研究,将工作室研究转化为教研成果,培养一批荆州乃至湖北名师。



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